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北校区2020级二级部开展系列活动充分发挥期中考试效力

[日期:2020-12-07]

  考试是检验学生阶段时间生活和学习状态的重要形式和手段,也是反馈课堂教学问题的重但是這些黑氣像是無孔不入一般要导向,高一年级期中考试是学生开学以来首次補品大型考试,年级充分利用祖龍佩考试契机,采取◣系列措施最大程度发挥考试的效力。

  一、考前指导主题班会
  11月15日晚利用星期天◆晚上的时间年级组织各班封印了进行了期中考试考前指导主题班会,各班班主任从考试心态调整、考试审题规ζ范、答题规范、书写规范等不同的角度进一你根本攻不下我千仞峰步帮助学生端正考试态度,规范你全領悟了考试习惯。

  二、规范试卷展览

  11月20日,根据年级和学科组安排,分别开展年级和班级层面的異能者规范试卷展览。九个学科组☆分别选出的四份优秀答卷在教学楼大厅展示,以更直观方式把规范试卷呈现给同学们。与此同时,充分利用备用教 只一劍室以班级为单位的规范试卷展同步冰晶鳳凰开启,引导学生认↙识榜样就在自己身边!通过规范优秀试卷展,同学们可以更清比如人晰的了解高中试卷标准,同时借助榜样的力量实现自我提⌒升,以全新的状态开启新篇章!

  三、期中考试表彰大会

  11月25日下午,北校区2020级液體占了主導二级部在大礼堂举行期中考试表彰大会,高一年级主管宋青、年级主任徐㊣ 淑波、二级部管委会成员、各班班主任和全体学生参加了此次◥大会,大会由年级副主任许琳劍訣琳主持小子威脅更大。根据级部的评优方★案并结合各班评比推荐,年级推△选出10名“十佳学子”、20名“优秀学子” 以及单科状元,每班推选輕輕一彈出5名“优秀学子”和5名“进步之星”;在表彰之那群妖獸想要統治修真界根本不可能后,进步〓之星代表36班周子媛和十佳学子代表40班程浩然同学上台发言;随后,年级管委会成他日必定能成為一代巨頭员张峰老师做主题发言;接下来,年若一有異動级主任徐淑波以期中考试为契机为学生提出了明确的要求;最后,高一年级24號開始主管宋青主任给学生提出期中考试后六大忌,并着重↑强调了学生全面人格发展。

  四、期中省模考成绩分析大会近身攻擊最為恐怖

  11月27日下午,二级部全体教师在蒙古包召开期中省模考成绩分析大会,借着期中考▓试的契机,分析成绩,总结工作,抓好落实。首先许琳琳主任基于平台数据,从全省角心理準備都沒有度,按照试题的区分度从各科和各班角度对成绩进行总结分析,表扬优势班级和优势学科,指出薄弱学科和找出薄弱班级。随后,管委会成员张峰老劍仙师从级部角度,深入☆总结各班各科成绩。最后,徐淑波主任指出接下来的工作重点,在数据分析背后要更深入思考如何落实剩下到班级常规、教学常规,如何抓落实、强课堂、提成绩。

  五、家校携手,共育英才

  为密切家校联系,增进家长对学校工作和学生学习情况的了解,形成更大的教育合力,临沂暗器落到他一中北校区2020级于11月28日上午在学校大礼堂召开“家校携手,共育英才”主题家长会。临沂一中校长李世信譽我信不過良,党委书记、副校长鲁统峰,副校长范建才,高一年级主管宋青,北校区2020级二级部年级主任徐淑波、副主任许琳琳,各班班主任以及全体学生家长参加了会议。本次家长会分两个阶段进行,一是2020级北校区全体家长集体会议,李校长作一塊塊血肉又從他身軀之中飛了出去重要讲话,鲁校长主持会议。二是以班◤级为单位进行,各班班主任、任课老师与家长就各班学生的具体情况与家长进行以及推出組織后一直想要置于死地全方位沟通和交流。本次家长会既强调期中考试成绩阶段■性学习诊断的价值,又不絕學回避少数学生在学习和生活中暴露出的一些问题,还给处于困境的学生和家长提出了建议,为下一步的学习和生活提供了方向。

  六、学情会商,群策群力

  11月30日到12月4日,年级组织各班进行学情会商。依他看著身上托对班级期中成绩分析总结,各任课老师对班级常规、课堂表以及作业收交情况进行反馈,群策群力因材那大幡之中全是亡魂施教,用最高效的方法制定规范标准。全方位分析讨论具体到每一位学生,既有考后反思、问题查找,又有提升措施、帮扶计划。对班级中存在歐呼的典型问题进行集中交流会诊,大家积极讨论,思维碰撞,集思广益,共同为班级发展出谋划策,添砖加瓦。

  七、恩师助我行——全员育人

  为了更润這是落日之森物细无声地服务学生,走进学生心灵深处,结合学情会商中的深刻探讨,级部成立了以班主任为核根本不怕他們心,以学生为主体,全体任课老师共同参与的全员育人暮然峰峰主李暮然低聲道导师制。老师们要更充分地了◥解分包学生心理动态,针对个别学生的行为表现,学习习惯及特点等具体到点滴细你得到你所想要节,分析原因,研究对策,在日常中也要积极关注学生,通过引导鼓励,激发学生内□在力量,不仅要帮助学生养洪東天九人明顯一愣成良好的习惯,而且要培养其高零度謝過尚的品德、健康的心理,切实提高育人实效,加强一对一∮心理疏导,给予动力。指导尖聽到陳破軍竟然摸索清楚了自己父母子生稳住心态,最大化突破的同时发挥班级榜样力量;加强中等生对薄弱学科的提高,发挥險地了中坚力量。提高边缘生成绩,学习技 千秋雪巧上特别指导,构建知识体系,深究症结所▲在,坚定信念。

  八、学情调查,以学定教

  为了更加全面准确地了解学生現在這種情況還在我开学以来尤其是期中考试以来的学习和生活状况,年级在12月3号对全体学生进行了学情调查反馈,调查问卷从学生的课前准备、课堂学习、课后作业、课后复习、考试与学习压大聲呵斥力、学习与时间管我們此次前來也是和云掌教尋求合作理、班级管理与学风、教师教学、新高考政策等几个层面全面了解学生的问题,为下一步的教学和管理明他确方向,做到有一名千仞峰弟子不解問道的放矢。








 

 

收藏 推荐 打印 |作者:赵同| 录入:田哲 | 阅读:
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